ユニーク x ライフスタイル

朋友自從不能上網後
每天都會去自修室
今天更溫習長達6小時(標準的AL溫習時間乎)
這樣不是很好嗎？
失去一種東西
卻得到另一種東西

想當初，我也試過類似的情況
雖然是自那時開始努力
但…總是頭頭碰著黑
到了最近，看了幾遍還是不懂的題目
我很自然地跳過了
對於這個問題，我有一個想法
與其去問一個不能給我一個好答案的老師或是大灑金錢去補習
不如先去看一些跟會計有關的書(當然是看中文版的…)
(英文學不好，果然很麻煩)
既然無人可依靠，也只能靠自己
我總不相信題目是不會學不來的
我問過自己無數次 為甚麼一直都會這樣？
得出的結論是 我太軟弱 容易放棄
遇到問題只懂斬腳趾避沙蟲
我怎能繼續這樣下去呢？！

是我學習的方法錯了
想當初剛剛學會計時，會指出老師的錯處
現在卻只懂盲目跟從錯誤
失敗的次數太多，使我拿不出應有的勇氣去指出老師的錯處
自從上週末聽他說過一句話後
這老師的說話已不再是權威

他說：「我先前可能教錯了。」
他說：「這題目我也攪不懂，下堂才回答。」

從今天起，我要再次把LCCI LV 1-2的書全部記熟並學懂全部treatement
          把f.4,5的會計書內容有限度記熟 (畢竟這作者寫的書，我還是有所保留)
                  盡量去學al pa的書

打到這裡，突然想起英文老師的一句說話
有心不怕遲 (當然是英文版的，我忘了original的句了XDD)

還記得自己還是中一時，同學們都會規規矩矩的
大家都不會吵吵鬧鬧，更不會視老師如無物
反觀現在的初中生，滿口粗言穢語
目無尊長，膽敢在老師面前粗口橫飛
時常追逐打架，旁若無人似的
他們比我好的，也許是他們比較「活潑」吧

即使是現在的預科生，竟然也像初中生一樣
依然會大吵大鬧，經常因小事而起哄

似乎…從前的人比較成熟
到底為甚麼會弄致如斯田地呢
這就是所謂的 大學中學化，中學小學化麼？！

我愛寧靜，不愛接受未能預料到的轉變
本以為預科生不是這樣的
過往幾屆的師兄師姐也不是這樣的…
正因如此，我開始懷疑自己是否存在於預科班

最近這幾個月，新校長到我班觀課了2次
這2次的觀課，老師都特意預備了power point簡報
聽說教統局方面覺得把電腦科技融入課堂中就代表優質的教學
但…事實是否真的如此？！
我就認為IT教學並不如想像中理想
試問…power point簡報有甚麼實際作用？
我覺得把要教的內容寫在黑板就好了，沒有必要花時間去弄簡報
我的會計老師每當上課時，都會預備好簡報的
沒錯！他是很用心，但…既然他預備了筆記給我們，那就沒有必要去弄簡報
較好的方法是：講課的部份使用筆記；計算部份使用試算表
那不是同樣能使用IT教學而且還可以有效率地講課嗎？
值得一提的是：單單是設置投影器這件事已花掉很多寶貴的課堂時間了…
綜觀UE、中化這兩次觀課
簡報的用途極其量只是為了取悅校長而已

電腦簡報這東西，在小學也許能吸引學生
但…在預科班還使用簡報教學，不僅浪費學生的時間，也浪費了老師的時間
我不是反對IT教學，但也要衡量何時需要使用；而不是濫用！
我也聽說過某些大學會把教授的講課錄起來，讓學生可以以podcasting的途徑重溫
那其實也是不錯的IT教學
但說到底…有時候，真的是新不如舊…
習慣了的事很難在一時之間作出改變
就例如網上習作，要求學生在內聯網完成指定的功課
那是我討厭的工作之一
功課，還是用手寫在紙上比較好
用鍵盤打字雖然是很有效率，但長時間看著屏幕的眼睛卻一點也不好受

昨晚睡了不夠1小時,今天回校考企業概論,很快便做完了.因為想不到太多例子,腦袋彷彿還在睡覺zzZZ考了3小時,後來去了青衣城吃lunch…McDonald's(苦笑) 明天考的全是UE,全都不能臨急抱佛腳的,簡單1點來說就是即使 溫習了=沒有溫習.我放棄了(悠然自得的表情) 剛才看了C1的日記,很頹廢. C1你變了,近墨者黑,變得像我這樣頹廢,不要這樣啊 >>>あきらめない<<< (我知道自己沒有資格跟別人說這些話……) 我… 先睡一會兒zzZZ